“ဟိုေပါ့ေနာ်။ နိုင်ငံြခားကို ပညာေတာ်သင်သွားြပီး ြပန်လာေတာ့ ဘယ်လိုခံစားရပါသလဲရှင့်။”လို့ ေမးလာရင်ေတာ့ သည်ကလည်း သူတို့ေလသံအတိုင်း
“ဟုတ်ကဲ့။ ဟိုေပါ့ေနာ်။ ဘယ်လိုေြပာရမလဲ။ ဟိုးအရင် ဒုတိယကမာ္ဘစစ်အတွင်းတုန်းကလိုေပါ့ေနာ်။ ဂျပန်စစ်သားေတွ ေချွးတပ်ဆွဲသွားတာ ခံရသလိုမျုိး ခံစားမိပါတယ်ဗျ။ ဟုတ်။”လို့ အဲသလိုေလး ပဲြပစ်ြပစ်နှစ်နှစ်ေပးလို့ ေြဖလိုက်ချင်ပါတယ်။ ေအာင်မယ်။ အေကာင်းစား ေဟာ်တယ်ြကီးေတွေပါ်က မဆင်းပဲ အစားေကာင်းအေသာက်ေကာင်းေတွ ဝါးကာြမုိကာနဲ့ ကျည်ဆန်ရထား ေလယာဥ်များနဲ့ လှုပ်ရှားသွားလာေနရတာများ သူမို့လို့ ေြပာရက်ပေလတယ်။ ေချွးတပ်ဆွဲသေလး ဘာေလးနဲ့။ တကယ်လည်း အဲသည်အတိုင်းပဲ ခံစားရပါတယ်။ လူကဘယ်ေလာက်ပဲ သာယာြငိမ့်ေြငာင်း အာရုံေကာင်းေတွနဲ့ မိန်းမူးေနေသာ်ြငားလည်း ကိုယ်ေရာစိတ်ပါ တစက်ကေလးမှ အနားမရခဲ့တာ အခုချိန်ကျမှ စာေရးဖို့ထိုင်နိုင်တာသာ ြကည့်ပါေတာ့။ ေရာက်ကာစကမှ သူများသင်ြကားပို့ချသမှျကို ြငိမ်ြငိမ်ေလး ထိုင်နားေထာင်ြပီး ညဘက်ကျ ေတွးကာေတာကာ ေရးနိုင်ခဲ့ေသးတယ်။ ေနာက်ပိုင်းရက်ေတွ ေရာက်လာေလေလ၊ သူတို့ အေြပာေတွေလှျာ့ြပီး ကိုယ်ေတွကို အလုပ်ခိုင်းတာ များများလာေလေလဆိုေတာ့ ညတိုင်ကျလည်း မအိပ်ရဘူး။ ေနာက်တစ်ေန့ ကိုယ့်လုပ်ရမယ့်အလုပ်အတွက် ြပင်ရဆင်ရ ရှာရေဖွရနဲ့ ဘာစာမှ မေရးနိုင်ေတာ့ဘူး။
အင်မတန်မှကို ေစ့စပ်ေသချာတဲ့ ကိုယ့်ဆရာသမားြကီးများဟာ သူတို့အိပ်သွန်ဖာေမှာက် သင်ြကားေလ့ကျင့်ေပးသမှျကို ေကျေကျညက်ညက် ြပန်လည်ေဆွးေနွးနိုင်ရုံေလာက်နဲ့လည်း စိတ်ဒုံးဒုံးမချေသးဘူး။ ကိုယ့်တိုင်းြပည်ြပန်ေရာက်တဲ့အခါ ထိထိေရာက်ေရာက် လက်ေတွ့အသုံးမချနိုင်ပဲ ပွဲြပီးမီးေသြဖစ်သွားမစိုးလို့ သူတို့ကိုယ်တုိင် တာဝန်ရှိလူြကီးမင်းများနဲ့ လိုက်ပါေတွ့ဆုံြပီး ညှိနှုိင်းေဆွးေနွး အြကံေပးအြကံယူ လုပ်ြကပါေသးတယ်။ စေလာင်းေတွ အဲသေလာက်ပူေနေတာ့လည်း ကိုယ်တို့အိုးေတွက လိုက်မပူလို့ကို မရတာ။ ဒါေြကာင့် လူက စံပုံေပါ်မှာေရွှရေသာ်ြငား ဦးေနှာက်တစ်ခုလုံး ေချွးတပ်အဆွဲခံသွားရသလို ဖတ်ဖတ်ေမာ ကျန်ရစ်ခဲ့တယ်။ စာေစာင့်ဖတ်ေနမယ့်သူေတွကို အားနာမိေပမယ့်လည်း ေခါင်းထဲမှာ မှတ်သားထားသမှျ အချက်အလက်ေတွက အိမ်ြပန်ကာနီး ထိုးသိပ်ထည့်ထားတဲ့ ခရီးေဆာင်အိတ်ြကီးလိုပဲ ဘာတစ်ခုမှ အစီအစဥ်တကျမရှိတာမို့ ဘယ်ဟာကိုမှ အစဆွဲထုတ်လို့ မရဘူး။ ဘယ်ကစေရးရမှန်းကို မသိတာ။ ဒါနဲ့ပဲ ြပန်ကာနီး တိုကျုိကမိတ်ေဆွတစ်ေယာက်ရဲ့ ေမးခွန်းကို ြပန်အစေကာက်လိုက်ပါတယ်။ သူေမးတာက
“ဂျပန်ြပည်ကိုလာြပီး ေလ့လာခဲ့သမှျထဲမှာ ဘယ်အရာကို စိတ်အဝင်စားဆုံးလဲ။”တဲ့။
ဟုတ်သားပဲ။ သူေမးေတာ့မှ ကိုယ့်ဘာသာ ြပန်စဥ်းစားြကည့်တယ်။ စိတ်ဝင်စားစရာေတွကေတာ့ အများြကီးပဲ။ အဲဒီထဲမှာမှ ဘယ်ဟာကို စိတ်အဝင်စားဆုံးလဲလို့ ေမးတာ ေြဖရခက်တယ်။ သူ့မေြဖခင် ကိုယ့်ဘာသာစဥ်းစားြကည့်မိေတာ့ ရလာတဲ့အေြဖကို ကိုယ့်ဘာသာလည်း ေတာ်ေတာ် အံ့ဩသွားတယ်။ လာတာက ဆရာဝန်ေတွ၊ သင်တာက ေဆးပညာ၊ ဗဟိုြပုထားတာက လူနာဆိုေပမယ့်လို့ စပ်စပ်စုစု သိလိုစိတ်ေတွနဲ့
“အထဲမှာဘာေတွများ ရှိေသးပါလိမ့်ေနာ်။”ဆိုြပီး စိတ်ဝင်စားသွားမိတဲ့အေြကာင်းအရာကေတာ့ သူတို့ဆီက
“Self Defense Force”လို့ေခါ်တဲ့ ဂျပန်နိုင်ငံရဲ့ ကာကွယ်ေရးတပ်မေတာ်ြကီးပါပဲ။ ဘယ်သူေတွက ဘယ်လိုပဲ
“အဲဒါနင်နဲ့ လားလားမှျ မအပ်စပ်၊ မသက်ဆိုင်၊ မေရးထိုက်တဲ့ မတန်မရာကိစ္စေတွပါကွဲ့”လို့ ဟုတ်သည် မဟုတ်သည် နှုတ်၀ဇီထုတ်ြမည် ဆိုကာမှဆိုေလေရာ။ မသိေသးေလ သိချင်ေလ။ မေရးနဲ့ဆိုေလ ေရးချင်ေလပဲ။ ကိုယ့်ဆီကစစ်တပ်အေြကာင်းေတာင် ကိုယ်ေသေသချာချာ မသိပဲနဲ့ သူများတိုင်းြပည်ကစစ်တပ်ကို ဗာရာဏသီချီးမွှန်းခန်းဖွင့်မလို့ေတာ့ မဟုတ်ပါဘူး။ ဂျပန်ြပည်သွားေတာလားထဲမှာ သူတို့ ဂျပန်တပ်မေတာ်ြကီးအေြကာင်းေလာက် စိတ်ဝင်စားစရာေကာင်းတာ ဘာမှမရှိဘူးလို့ ေြပာချင်တာပါ။
ေြပာမယ့်သာေြပာရတာ။ တကယ်ေတာ့ ကိုယ်တို့ြမန်မာ့တပ်မေတာ်ြကီးဆိုတာလည်း ရဲေဘာ်သုံးကျိပ် ဂျပန်ြပည်မှာ စစ်ပညာသင်ြကားခဲ့တဲ့ဆီက စတယ်ဆိုေတာ့ သူတို့ဂျပန်စစ်တပ်နဲ့ စပ်မယ်ဆိုရင် ေဆွမျုိးေသွးသားမကင်းဘူး လို့ ေြပာရမယ်။ အဂင်္လိပ်ဆီက လွတ်လပ်ေရး မရအရ ယူတဲ့အထဲမှာ ဂျပန်အကူအညီသာမပါရင် အဲသေလာက်ေစာေစာ လွတ်လပ်ေရးရဦးမှာ မဟုတ်ဘူး။ နိုင်ငံေရးနည်းလမ်းနဲ့ အေရးဆိုတိုက်ပွဲဝင်သမှျဟာ ကုလားထိုင်ေလး ပစ်ေပးြပီး
“ထိုင်ပါဦး။ ေအးေအးေဆးေဆး။”
“ေြဖးေြဖးေြပာ ေမာမယ်။”နဲ့ ေချွးသိပ်လိုက်ရင် အီေလးဆွဲသွားေရာ မဟုတ်လား။ ရဲေဘာ်သုံးကျိပ်ရဲ့အေရှ့မှာ ေခတ်မီစစ်ပညာတတ်တဲ့ ြမန်မာပညာတတ် အထက်တန်းလွှာေတွ ရှိခဲ့ြကပါတယ်။ ြဗိတိသှျစစ်တပ်ထဲမှာ အရာရှိေတွေတာင် ြဖစ်ခဲ့ေသး။ ဒါေပမယ့် အဲဒီ စစ်ပညာတတ် ြမန်မာတိုင်းရင်းသားေတွက လွတ်လပ်ေရးတိုက်ပွဲဝင်တဲ့ေနရာမှာ နှမ်းတစ်လုံးစာေလာက်ေတာင် ဆီမြဖစ်ခဲ့ဘူး။ ဒါေြကာင့် တက္ကသိုလ်ေကျာင်းသားသခင်ေအာင်ဆန်းက စစ်ပညာသင်ေပးဖို့ တစ်ခုတည်းတင်မဟုတ်ဘူး။ အဂင်္လိပ်ကိုတိုက်တဲ့အခါမှာ မဟာမိတ်အြဖစ် ကူညီေပးဖို့ ဂျပန်ြပည်ကို ထွက်ခဲ့တာ။
ဒီအေြကာင်းက လူတိုင်းသိြပီးသား။ စာအုပ်ထဲမှာ ပါတယ်ဆိုေပမယ့် ကိုယ်ကိုယ်တိုင်ေတာင် အခုချိန်ကျမှ ေတွးြကည့်မိတာက
“ဘာြဖစ်လို့ ဂျပန်ကိုေရွးရသလဲ။”ဆိုတဲ့ ေမးခွန်းပါ။ ကိုယ်တို့ြမန်မာ့နည်းြမန်မာ့ဟန် ြမန်မာ့ထုံးစံအရ တနဂင်္ေနွေထာင့်၌ရှိေသာ တနလင်္ာနံနှင့် စသည့်လူမျုိးြခား အကူအညီကို ေအာင်ေြမနင်း၍ မိတ်ဖက်ယူပါေလဆိုတာမျုိး မဟုတ်ဘူး။ စစ်နှစ်စစ်အြကားမှာရှိတဲ့ ကမာ္ဘ့နိုင်ငံေရး အေြပာင်းအလဲအေြခအေနကို ကျကျနနြကီး သုံးသပ်ြပီး ထိထိမိမိ အသုံးချသွားတာပါ။ ဒါေြကာင့်လည်း အာဇာနည်မည်ေပတာကိုး။ သူများသတ်လို့ေသရုံသက်သက်ဆိုရင်ြဖင့် နတ်စိမ်းေလာက် အလွန်ဆုံးေပါ့။
အဲဒီအချိန်က အာရှမှာ ဂျပန်ကလွဲလို့ ြမန်မာြပည်ကို စစ်ေရးအရကူညီနိုင်မယ့်သူ မရှိပါဘူး။ တရုတ်ြကီးကလည်း ၁၉၁၁ ဆွန်ယက်ဆင်ဦးေဆာင်တဲ့ ေတာ်လှန်ေရးနဲ့ ချင်မင်းဆက်ကို နန်းစွန့်ခိုင်းခဲ့ေပမယ့် ြဗိတိသှျေမွှေနှာက်တဲ့လက်ချက်နဲ့ နာလန်မထူနိုင်ဘူး။ အိန္ဒိယက ေနရူးတို့၊ ဆူဘာချန်ဒရာဘို့စ်တို့၊ ဂန္ဒီတို့ခမျာလည်း အိမ်ဦးြကမ်းြပင် ေထာင်ထဲဝင်လိုက်ထွက်လိုက် လုပ်ေကာင်းေနတုန်း။ ဂျပန်ကေတာ့ ေခတ်မီစစ်တပ်အားကိုးနဲ့ သူကစြပီးကျူးေကျာ်နိုင်တဲ့ အေြခအေနရှိရုံတင်မကဘူး။ အာရှသားအချင်းချင်းမို့ လူကိုယ်တိုင် ဝင်လိုက်လာဖို့ပါ အားတက်သေရာရှိေနတယ်။ ထိုင်ဝမ်၊ ကိုရီးယား၊ မန်ချူးရီးယား နဲ့ တရုတ်ြပည်ေြမာက်ဘက်ပိုင်းေဒသေတွဟာ ဂျပန်က ြပုသမှျ နုရတဲ့အေြခအေနမှာ ရှိတယ်။
ဒါေပမယ့်လည်း ဂျပန်ဟာ နံမယ်ေကာင်းမရပါဘူး။ စစ်ဘီလူးေတွ၊ လူမဆန်တဲ့ စစ်ရာဇဝတ်ေကာင်ေတွလို့ အနယ်နယ်အရပ်ရပ်က ေကာင်းချီးဩဘာေပးခဲ့ြကတယ်။ တိုကျုိမှာရှိတဲ့ ယာစုကုနိဂျင်ဂျာဆိုတာ စစ်အတွင်းမှာ ေရှ့တန်းကြပန်မလာနိုင်သူ ဂျပန်စစ်သည်များကို ေအာင့်ေမ့တသဖွယ် စစ်သခင်္ျုိင်းတစ်ခုကို နတ်ကွန်းကေလးေဆာက်သလိုေဆာက်ြပီး ဆုေတာင်းေမတ္တာပို့သြကတယ်။ ဒါေပမယ့် ဂျပန်အစိုးရဘက်က လူြကီးေတွ ပန်းေခွသွားချ ပန်းြခင်းသွားချလုပ်တိုင်း ဟိုဘက် တရုတ်တို့ ကိုရီးယားတို့က ဒီလိုေတာ့ မလုပ်သင့်ပါဘူးဆို စီစီညံေနေအာင် ကန့်ကွက်ြကသတဲ့။ ကိုယ်တို့ဆီမှာလည်း ဂျပန်ေတွနဲ့ ပတ်သက်လာရင် ဆရာြကီးသခင်ကိုယ်ေတာ်မှုိင်းကအစ
“ေအာင်ဆန်း။ မင်းပင့်လာတဲ့ဘုရားေတွ မင်းကိုယ်တိုင် ေမာင်းချေပေတာ့။”လို့ ေြပာခဲ့ဖူးသတဲ့။ ဂျပန်ေတွ ြမန်မာကားထဲပါရင် ဘယ်အခန်းကပါရသလဲ လူတိုင်းသိြပီးသားမို့ မေြပာေတာ့ဘူးေနာ်။ စိတ်ဝင်စားဖို့ေကာင်းတာက ဂျပန်ြမန်မာ ဆက်ဆံေရးထဲမှာပါတဲ့ ေအာင်ဆန်း-ဂျပန်ဆက်ဆံေရးကေရာ ဘယ်လိုရှိမှာပါလိမ့်ဆိုတာပါ။ နိုင်ငံေရးဟာ နိုင်ငံေရးြဖစ်ြပီး ပုဂ္ဂုိလ်ေရးဟာ ပုဂ္ဂုိလ်ေရးပဲ ြဖစ်တယ်လို့ ဗိုလ်ေတဇအမည်ခံထားတဲ့ သခင်ေအာင်ဆန်းက ေကာင်းေကာင်းြကီး နားလည်ပါတယ်။ စစ်မှန်တဲ့လွတ်လပ်ေရးကိုရဖို့ အဂင်္လိပ်ပဲြဖစ်ြဖစ်၊ ဂျပန်ပဲြဖစ်ြဖစ် ဘယ်သူ့ကိုမဆို ပုဂ္ဂုိလ်စွဲမထားပဲ တိုက်ခိုက်ဖို့ ြပတ်သားတဲ့ စိတ်ဓါတ်ရှိပါတယ်။ အဲလိုစိတ်ထားမျုိးရှိတဲ့ ကိုယ်တို့ဗိုလ်ချုပ်ကိုေရာ ဂျပန်ေတွက ဘယ်လိုသေဘာထားမှာပါလိမ့်။
အဲသလိုမျုိး သူ့ဘက်ကိုယ့်ဘက် အြပန်အလှန် ကိုယ်ချင်းစာစိတ်နဲ့ ေတွးြကည့်ေပးလိုက်တဲ့အခါ အြမင်သစ်အေတွးသစ်တစ်ခု ရလာပါတယ်။ စစ်ကိုအေြကာင်းြပုြပီး လူသတ်၊ ညှင်းပန်း၊ မုဒိန်းကျင့်၊ မီးရှုိ့၊ အစရှိတဲ့ ယုတ်မာရက်စက်ေသာအမှုတို့ကို ြပုတဲ့သူဟာ ဂျပန်ေတွမို့လို့ မတရားဘူး။ ြမန်မာေတွကေတာ့ ဟိုဥစ္စာြပုလို့ အဝှာြဖစ်လို့ လုပ်ရတာ လုပ်ပေစ။ တရားတယ်ဆိုတာမျုိး ဘယ်ရှိလိမ့်မလဲ။ မေကာင်းတဲ့အလုပ်ကိုလုပ်ရင် ဂျပန်ြဖစ်ြဖစ် ြမန်မာြဖစ်ြဖစ်၊ တရုတ်ြဖစ်ြဖစ် ကုလားြဖစ်ြဖစ်၊ ဘယ်သူလုပ်လုပ် မေကာင်းဘူးလို့ ြမင်နိုင်ရမှာေပါ့။ ဒီလိုဆိုရင်
“ကုလားအိမ်ေတွ ြပာကျေအာင် မီးတိုက်ပလိုက်မယ်။”
“တရုတ်မမို့ မိုးမွှန်ေအာင် ဆဲပလိုက်မယ်။”ဆိုတဲ့သူေတွကို မလုပ်သင့်ပါဘူးလို့ တားမိေြပာမိရင်
“နင်ဗမာြဖစ်ြပီး မျုိးချစ်စိတ်လည်း မရှိပါလား။”လို့ မေြပာသင့်ဘူးေပါ့ေနာ်။ ဂျပန်ေတွ ြမန်မာကားထဲပါသလိုမျုိး ြမန်မာေတွလည်း ယိုးဒယားကားထဲပါေနတာ ဘယ်ေကာင်းမလဲ။
ဂျပန်ေတွဘက်ကြကည့်ရင် သူတို့နိုင်ငံကို ြမန်မာြပည်စစ်ေြမြပင်ကေန အသက်ရှင်လျက် ြပန်လာနိုင်တဲ့ ဂျပန်စစ်သည်အေရအတွက်ဟာ ေတာ်ေတာ်နည်းပါးပါတယ်။ တရားေသာစစ်ပဲြဖစ်ြဖစ်၊ ကျူးေကျာ်စစ်ပဲြဖစ်ြဖစ်၊ တိုင်းြပည်အတွက်ပဲတိုက်တိုက်၊ ဘုရင်မင်းြမတ်အတွက်ပဲတိုက်တိုက်၊ အိမ်မှာကျန်ရစ်ခဲ့တဲ့ ဇနီးသားမယားများအတွက်ေတာ့ အိမ်ေထာင်ဦးစီးခင်ပွန်းလင်ကို စွန့်လွှတ်လိုက်ရတာပါပဲ။ ဒီ့ထက်ဆိုးတာကေတာ့ စစ်ရဲ့အကျုိးဆက်ကို ေနာက်တန်းမှာ ကျန်ရစ်ခဲ့သူ လူမမယ်ကေလးသူငယ်များပါ ြပာပုံအတိေချမှုန်းခံရတဲ့အခါ ဘာအေြကာင်းြပချက်နဲ့မှ စစ်ကိုဆက်မတိုက်ေတာ့ပဲ အြကွင်းမဲ့လက်နက်ချြပီး စစ်အတွင်းကထွက်သွားခဲ့ပါတယ်။ ထွက်တာမှ စစ်တပ်ဆိုတာေတာင် မရှိေတာ့ပဲ ကမ်းေြခေစာင့်တပ်ေလာက်ပဲထား၊ ပုလိပ်နဲ့အုပ်ချုပ်ဆိုတာမျုိးအထိ စစ်အင်အားကိုေလှျာ့ချပလိုက်တာ။
အိုကီနာဝါမှာ အေမရိကန်စစ်အေြခစိုက်စခန်းထားြပီး ဂျပန်စစ်တပ်ကို အရင်းကခုတ်လှဲသလို အလဲထိုးခဲ့ပါသတဲ့။ အခုရှိေနတ့ဲ Self Defense Force ဆိုတာက ဂျပန်ဆုတ်ခွာသွားတဲ့ ကိုရီးယားကျွန်းဆွယ်ကို အေမရိကန် နဲ့ ရုရှားက သူ့သေဘာနဲ့သူ ထက်ပိုင်းြခမ်းြပီး တဝက်စီေဝလိုက်ရာက ြပည်တွင်းစစ်ြကီးြဖစ်လာတဲ့အခါ နင်တို့ဂျပန်ေတွကို ငါတို့အကာအကွယ်မေပးနိုင်ေတာ့ဘူး။ ကိုယ့်ဘာသာပဲ ကာကွယ်ြကေတာ့လို့ ခွင့်ြပုလိုက်တဲ့အတွက် ြပန်လည်ဖွဲ့စည်းတည်ေဆာက်လိုက်တဲ့ တပ်မေတာ်အသစ်ြဖစ်ပါတယ်တဲ့။ ဟယ် ဂလိုဆိုရင် ၁၉၄၅ကတည်းက ြပည်သူြကားကေမွးဖွားလာတယ်ဆိုတဲ့ ြမန်မာ့တပ်မေတာ်ြကီးကေတာင် ပိုြပီးစီနီယာကျသလို ြဖစ်ေနပါေပါ့လား။
ဒုတိယကမာ္ဘစစ်အြပီးမှာ အေမရိကန်ေတွစိတ်တိုင်းကျ ချည်တုပ်ချုပ်ေနှာင်သွားတဲ့ ဂျပန်စစ်တပ်ြကီးဟာ တကယ်ေတာ့ ဘယ်ေလာက်ထိေအာင် အင်အားြကီးမားပါတယ်။ ဘာလက်နက်ေတွတပ်ဆင်ထားပါတယ် အစရှိသြဖင့် ကိုယ်နဲ့မကျွမ်းဝင်ေသာအရာများကို မြငင်းခုန်လိုပါဘူး။ ဒါေပမယ့် သိချင်လွန်းလို့ ေမးြကည့်မိတာတစ်ခုက သူတို့တိုင်းြပည်မှာ ဘယ်သူနဲ့မှ စစ်မတိုက်ေတာ့ပဲေနလာတာ နှစ်ေပါင်း ၇၀ ြပည့်လုြပီ။ အဲ့ဒီတပ်မေတာ်ြကီးက ဘာအတွက်ထားြပီး ဘာေတွလုပ်ေနတာပါလိမ့် လို့ စပ်စုမိပါတယ်။ အဓိကကေတာ့ ကိုယ့်တိုင်းြပည်ကိုယ်ကာကွယ်ဖို့ဆိုေပမယ့်လည်း တချိန်လုံး မအားမလပ်ေအာင် လုပ်ေဆာင်ေနရတာက သဘာ၀ေဘးအန္တရာယ်ေတွ၊ လူစုလူေဝးနဲ့ အစုလိုက်အြပုံလိုက် ေသေြကထိခိုက်ဒဏ်ရာရလာြကတဲ့ ကိစ္စေတွမှာ ကယ်ဆယ်ေရးလုပ်ငန်းများကို ေဆာင်ရွက်ရတယ် လို့ ေြပာပါတယ်။
တကယ်တမ်းအေရးြကုံလာတဲ့အခါမှာ အရပ်သားအဖွဲ့အစည်းများက မစွမ်းေဆာင်နိုင်တဲ့ကိစ္စေတွမှာ သူတို့စစ်တပ်က ထိထိေရာက်ေရာက် စွမ်းေဆာင်နိုင်တာေတွ ရှိသတဲ့။ အေဆာက်အဦလမ်းတံတား ဆက်သွယ်ေရးလမ်းေြကာင်းေတွ ြပတ်ေတာက်သွားတဲ့ သဘာ၀ေဘးအန္တရာယ်ေတွမှာဆိုရင် သူတို့မှာရှိတဲ့ အေရးေပါ်စက်ကိရိယာေတွက ပိုအသုံးဝင်သတဲ့။ ယုတ်စွအဆုံး တစ်ေယာက်တစ်ေပါက်ြဖစ်ေနတဲ့ လူစုလူေဝးြကီးကို
“ြပည်သူြပည်သားများခင်ဗျား..။”လို့ အာလုပ်သံေပးတာထက် သူတို့စစ်သားအသံနဲ့ ဟိတ် ဆို တိတ် လုပ်ခိုင်းတာက ပိုထိေရာက်သတဲ့။ နိုင်ငံေတာ် လုံြခုံေရးနဲ့ပတ်သက်တဲ့
“ဆာရင်း”အာရုံေြကာအဆိပ်ေငွ့ေတွနဲ့ လုပ်ြကံတဲ့ကိစ္စမျုိးမှာလည်း စစ်တပ်ကချဥ်းကပ်နည်းေတွကသာ ပိုမိုစံနစ်ကျ လုံြခုံေစနိုင်သတဲ့။ အနုြမူယိုစိမ့်မှုေတွလည်း အတူတူပဲ။ ဒါေြကာင့် သူတို့ဆီမှာ စစ်တပ်ဆိုရင် စပိုက်ဒါမန်းလည်း ဟုတ်တယ်။ စူပါမန်းလည်း ဟုတ်တယ်။ မီးသတ်ကား ဆရာဝန်ကားေတွလို
“ကယ်ြကပါဦးရှင်”တစ်ခွန်းတည်းနဲ့ ေရာက်မလာေပမယ့်
“ကိုကိုကယ်ရင် လွတ်ေြမာက်ခွင့်ရမယ့် အြဖစ်ပါကွယ်။”လို့ တစရာမလိုပဲ သူကယ်မှြဖစ်မယ့် ကယ်ဆယ်ေရးေတွဆိုရင် ေြခေရာလက်ေရာ မေနှးဘူးလို့ ဆိုေလတယ်။ ေလာကြကီး သည်လိုပဲ ေြပာတိုင်းယုံတဲ့ ပုတ်သင်ညုိလုပ်ေနရမှာြဖင့် တို့လည်းပဲ မဆိုစေကာင်းဆိုစေကာင်း ေတာက်တဲ့ေခါင်းေပါင်းေပါင်းေနတာ ြကာေရာေပါ့။ ကိုယ်ေတွ့မျက်ြမင် မဟုတ်ရင်ေတာ့ မယုံနုိင်ေပါင်ဆရာ လို့ အထွန့်တက်မိတာေြကာင့် သူတို့ကာကွယ်ေရးတပ်ရဲ့ အလယ်ပိုင်းတိုင်း စစ်ဌာနချုပ်ရှိရာ Middle Army Medical Unit ကို သွားေရာက်ေလ့လာြဖစ်ပါတယ်။
အရင်ဆုံး သတိထားမိတဲ့အချက်ကေတာ့ စစ်သားေတွဟာ အရပ်သားနဲ့ တူကိုမတူဘူး။ ြမင်တာနဲ့ကို သိသာတယ်။ ဘာထူးြခားသလဲဆိုေတာ့ တက်ြကွေနတယ်။ ဟိုးတုန်းက ဗီဗီအချုိရည်ေသာက်ြပီး ေခါင်းကေလးေထာင်သွားတဲ့ ေဒွးလို သူတို့ြကည့်ရတာ အမ်ဖီတမင်းေသာက်ထားသလား မှတ်ရတယ်။ အမူအယာ အေြပာအဆို ေလယူေလသိမ်း အားလုံးက သူ့နဂိုအတိုင်း ရှိေနတာ မဟုတ်ဘူး။ ြကိမ်ဖန်များစွာေလ့ကျင့်ထားလို့ အသားေသေနတဲ့ ပံုသဏ္ဍာန်။ အမှုမဲ့အမှတ်မဲ့ သက်ေတာင့်သက်သာ အေနအထားမဟုတ်ပဲ။ သတိ သက်သာ ေအးေစ နဲ့ လှုပ်ရှားသွားလာေနတာ။ ြမန်မာဆရာဝန်ေတွလာမယ်ဆိုလို့ ရဲေဘာ်ေလးေတွကအစ ြမန်မာစကား တစ်ခွန်းစ နှစ်ခွန်းစ၊ စာရွက်ကေလးေတွနဲ့ ကျက်ထားတယ်။
“ေနေကာင်းတယ်ေနာ်။”
“ြပန်ေတာ့မလို့လား။”
“သတိရေနမယ်။”အထိ လက်ဖဝါးထဲ ငုံြကည့်ငုံြကည့်နဲ့ ေြပာတယ်။ ကိုယ်ေတွကို ဘယ်အတိုင်းအတာအထိ ဖွင့်ေြပာြပမယ်။ ဘာေတွကိုေတာ့ သိလို့မြဖစ်ဘူး။ အကုန်လုံး တိတိကျကျ သတ်မှတ်ထားပုံရတယ်။
ေမးခွန်းတစ်ခုေမးလိုက်တိုင်း ဝုန်းကနဲေခါင်းချင်းရိုက်သွားြပီး အားလုံးညီညွတ်ြပီးမှ ကိုယ့်ဆီကို ြပတ်သားတဲ့အေြဖတစ်ခု ြပန်လာတယ်။ ဘယ်သူကမှ ကိုယ့်သေဘာနဲ့ကိုယ် လက်လွတ်စပယ် မေြဖဘူး။
“ထမင်းစားြပီးပလား။”ေမးရင်ေတာင် အချင်းချင်း မျက်စပစ်ြပီးမှ ေြဖမယ့်သေဘာရှိတယ်။
ဆရာဝန်နဲ့ဆိုင်တဲ့ ေဆးရုံေဆးခန်း ေဆးစခန်းေတွကို လိုက်ြပတဲ့အခါ ကွန်တိန်နာြကီးနှစ်လုံးဆက်လိုက်ရင် ပစ္စည်းကိရိယာအြပည့်အစုံနဲ့ ခွဲစိတ်ခန်းြကီးတစ်လုံး ြဖစ်သွားတာေတာင် ြမင်ခဲ့တယ်။ ခွဲေနရင်းတန်းလန်း ဓါတ်မှန်အခါခါ ြပန်ရိုက်လို့ေတာင် ရတယ်။ သူတို့ဆီမှာလည်း စစ်ေဆးတက္ကသိုလ်ရှိတယ်ေလ။ သူတို့လည်း သိချင်တာရှိရင် ြပန်ေမးတယ်။ မင်းတို့နိုင်ငံက အရပ်ဘက်နဲ့တပ်ဘက် ေဆးတက္ကသိုလ်ေတွမှာ အရည်အချင်းက အတူတူပဲလား။ ကွာလတီကွန်ထရိုးကို ဘယ်လိုလုပ်သလဲတဲ့။ သူတို့ဆီမှာေတာ့ အရပ်ဆရာဝန်ြဖစ်ြဖစ် တပ်ဆရာဝန်ြဖစ်ြဖစ် ဂျပန်ြပည်ေဆးေကာင်စီက အရည်အချင်းစစ် စာေမးပွဲေအာင်မှ ေဆးကုသခွင့်လိုင်စင်ရမှာြဖစ်သတဲ့။
သူတို့လို ေခါင်းချင်းရိုက်တိုင်ပင်စရာမရှိေပမယ့် ေတွးေတွးဆဆေတာ့ ေြဖရတာေပါ့ေလ။ ေဆးပညာဘာသာရပ်ေတွမှာ သင်ရတဲ့ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းေတွ ဘာမှ မကွာြခားေပမယ့် စစ်ေဆးတက္ကသိုလ်က ေဆးဗိုလ်ေလာင်းကေလးေတွဟာ ဝင်ခွင့်စစ်ေဆးေရွးချယ်ကတည်းက ကိုယ်လက်အဂင်္ါ ြကံ့ခိုင်သန်စွမ်းမှုကို အဓိကထားတဲ့အြပင် သူများေတွလို စာချည့်ပဲ သင်ရတာ မဟုတ်ဘူး။
ညဘက်ကင်းေစာင့်ရတယ်။ စစ်ပညာလည်း သင်ရတယ်။ ဘွဲ့လွန်တက်တဲ့အခါမှာလည်း ကိုယ့်သေဘာကိုယ့်ဆန္ဒတစ်ခုတည်းနဲ့ ေရွးချယ်ခွင့်မရှိပဲ တပ်မေတာ်ရဲ့လိုအပ်ချက်အရသာ လိုက်နာကျင့်ြကံရတယ်။ ဒါေြကာင့် အရပ်ဘက်နဲ့တပ်ဘက်က အတူတူလို့ေတာ့ မေြပာနိုင်ေြကာင်း ရှင်းြပရတယ်။
ဒါေပမယ့်လည်း ကိုယ်တို့ဆီကဆရာဝန်များဟာ အရပ်ဘက်နဲ့တပ်ဘက် မကွဲမြပားစည်းလုံးေြကာင်း၊ တပ်ဘက်ကလာတဲ့ ပါေမာက္ခဆရာြကီးေတွ၊ ေဆးဝန်ထမ်းညွှန်ချုပ်ေတွဟာ အရပ်ဘက်မှာ ဒုဝန်ြကီးလာြဖစ်ဖူးတာေတွ ရှိတယ်လို့ေြပာြပေတာ့ သူတို့မျက်လုံးြကီးေတွ ြပူးသွားတယ်။ တပ်ကလူေတွ အရပ်ဘက် သွားသွားအုပ်ချုပ်လို့ရတယ်ဆိုတာကိုက သူတို့နားမလည်နိုင်တာ။ ဟယ် အလိုက်တဲ့ ဂျပန်ေတွ။
ငါတို့ဆရာြကီးေတွဟာ သက်ဆိုင်ရာပညာရပ်နယ်ပယ်ေတွမှာတင် ထူးချွန်ေြပာင်ေြမာက်တာ မဟုတ်ဘူး။ စီမံခန့်ခွဲအုပ်ချုပ်မှုအတတ်မှာလည်း တဘက်ကမ်းခတ်တတ်ေြမာက်တယ်။ ဆရာဝန်ကို ဆရာဝန်လာအုပ်ချုပ်တယ်ဆိုတာ ဘာမှမထူးဆန်းဘူး။ ဆရာဝန်မဟုတ်တဲ့သူေတွေတာင် လာလာအုပ်ချုပ်ဖူးေသးတာပဲဟာ။ အုပ်ချုုပ်ေရးဆိုတာ ေဆးေကျာင်းမှာသင်တဲ့ထဲ ပါလို့လား။
စစ်တပ်ကသင်တဲ့အထဲမှာေတာ့ ပါတယ်။ ဒါေြကာင့် ဆရာမကူ သယမ္ဘူဉာဏ်နဲ့ အေတွ့အြကုံအရ အုပ်ချုပ်တာထက်စာရင် အဲဒီပညာရပ်ကို စံနစ်တကျ သင်ြကားတတ်ေြမာက်ြပီးသူများက အုပ်ချုပ်တာ ပိုအဆင်မေြပဘူးလား။ ဆရာဝန်ေတွအေြကာင်းကို နားလည်ဖို့သာအဓိက။ ေဆးပညာအေြကာင်း မသိလည်းရတယ်။ (တခါတုန်းကေတာ့ ေရွှသမင်အလိုက်မှားြပီး မက်ကေလာက်ဖတ်စာအုပ် လိုက်ကျက်၊ ေကျာင်းသားေတွနဲ့ ေဘလုံးလိုက်စမ်းသူတစ်ဦး ရှိခဲ့ဖူးသဗျ)
ဒီအေြကာင်းေတွကိုေတာ့ သူတို့နားမလည်မှန်းသိလို့ ဆက်မေြပာြပြဖစ်ပါဘူး။ သူတို့ဆီကလည်း ကိုယ်သိချင်တာေတွ ရှိတာ ဆက်မေမးြဖစ်ေတာ့ဘူး။ အြပန်လမ်းမှာ ကိုယ့်ေခါင်းထဲ ေမးခွန်းေတွ ရာေထာင်ချီြပီး ထွက်လာတယ်။ အဲဒါေြကာင့် အဲဒီကိုသွားရတာ စိတ်ဝင်စားစရာအေကာင်းဆုံး လို့ ေြပာတာ။ တို့လိုစစ်တိုက်စရာ ြပည်တွင်းေသာင်းကျန်းသူေတွလည်း မရှိပဲနဲ့ဆိုေတာ့ သူတို့စစ်တပ်ထဲဝင်ရင် ေသစရာြပတ်စရာ၊ ကျုိးစရာကန်းစရာ ဘယ်ရှိပါ့မလဲေနာ်။ ဒါဆိုရင် ကိုယ်တို့ဆီမှာလို သတ္တိ ဗျတ္တိ ေကာင်းတဲ့သူေတွ စစ်ထဲဝင်တာ ဘယ်ဟုတ်ေတာ့မလဲ။ သက်သက်သာသာကေလးေနြပီး အခွင့်အေရးမှန်သမှျ အရယူမယ့်သူေတွ အလုအယက်တန်းစီေနမှာေပါ့။ အြပင်မှာေနရင်မှ သဘာဝဘး ဟိုအေရးသည်အေရး စိုးရိမ်ေနရေသး။ တပ်ထဲမှာေန ေဈးနီးေကျာင်းနီးမှတ်တိုင်နီး ေရမီးအစုံ ေလထီးခုန်ေနရုံေလး။ ဘယ်ေလာက်သက်သာသလဲ။ ေသစရာေပျာက်စရာ မရှိတဲ့အတွက် အချိန်တန်ရင် ေရွှထီးေဆာင်းဖို့ပဲ ရှိေတာ့မယ်။
ေရွှထီးေဆာင်းမယ့် ေမာင်ရင်ေလာင်းေတွ များေနတဲ့အတွက် ေသချာေအာင် ေနြကာစိုက်တဲ့အတတ်ေတွလည်း တတ်ကုန်ြကမှာပဲ။ အထက်ပိုင်းကို ေရာက်လာတဲ့အခါ ြကီးေလးတဲ့ ရာထူးတာဝန်တစ်ခုခု ေပးအပ်ဖို့အတွက်
“လုပ်သက်ဘယ်ေလာက်ရှိရမယ်။ အေတွ့အြကုံ ဘယ်ေလာက်ရှိရမယ်။”ဆိုတာနဲ့ မတိုင်းတာေတာ့ဘူး။
“ေပးအပ်တဲ့တာဝန်ကို ယုံြကည်စိတ်ချစွာ ထမ်းေဆာင်နိုင်ပါ့မလား။”ဆိုတာနဲ့ပဲ စဥ်းစားေတာ့မှာ။ ဟုတ်တာေပါ့။ ေြပာသားပဲ။
“ယုံြကည်စိတ်ချစွာ”တဲ့။ မတတ်ေသးရင် သင်ေပးလို့ရတယ်။ အေရးြကီးတာ
“စိတ်ချရပါ့မလား”ဆိုတာပဲ။ လူဆိုတာ ယုံရတာ မဟုတ်ဘူး။ အေရးပါတဲ့ေနရာဆိုတာ ကိုယ့်လူကိုယ့်ဘက်သားထည့်ထားမှ ယုံြကည်စိတ်ချရေတာ့မေပါ့။ ဒါေြကာင့် ေသေသချာချာ စဥ်းစားေြကးဆိုရင် ဒီေကာင် ဘယ်သူ့လူလဲ။ ငါ့လူမဟုတ်ရင် ေြမွေပွးခါးပိုက်ပိုက်ထားသလို ေနလိမ့်မယ်။ တစ်စင်ေထာင်ချင် တစ်နွယ်ချင်းငင်မထားပဲနဲ့ ြမဲကိုမြမဲဘူး။ ညီညွတ်ြခင်းသည် အင်အားတဲ့။ တွဲထားလက်ေတွ ြမဲခိုင်ေစ။
ဒီပုံအတိုင်းသာဆိုရင် သူတို့စစ်တပ်ထဲမှာ လုပ်ရည်ကိုင်ရည်၊ ြကံရည်ဖန်ရည်နဲ့လူေတွ အြပင်ေရာက်ကုန်ြပီး အထဲထဲမှာ အတိုင်အေဖာက်၊ အထိန်းအချုပ်၊ အကွက်အခင်း၊ စာရင်းဇယားေတွနဲ့သာ တစ်ဦးနဲ့တစ်ဦး ရင်ြကားေစ့ေအာင် ရပ်တည်ေနြကေတာ့မှာ။ ေဖြကီးတို့ေမြကီးတို့ေနာင်ေရး စိတ်ေအးရဖို့ သားေတွသမီးေတွအချင်းချင်းလည်း လှည့်ပတ်ေပးစားြပီး ရွုိင်ရယ်ဖင်မလီလုပ်ထားနိုင်မှ ေတာ်ကာကျေတာ့မယ် ထင်ပါရဲ့။
ကိုယ်ကအသက်ြကီးြပီမို့ ဘုရားနဲ့တရားနဲ့ေနေတာ့မယ် ဆိုတဲ့စိတ်ေတာင် ဘယ်ေတာ့မှ ြဖစ်မလာနိုင်ေတာ့ဘူး။ ကိုယ့်လက်ထဲအာဏာမရှိတဲ့ေန့ ကိုယ့်မှီခိုေနတဲ့အသိုင်းအဝိုင်းြကီးပါ ေခွးြဖစ်မယ့်ေန့ လို့ ေတွးမိြပီး နှာေခါင်း ေအာက်ဆီဂျင်ပိုက်တန်းလန်းနဲ့ေတာင် ရုံးတက်ချင်ေနဦးမှာ။ ဆံပင်အနက်ေတာင် တစ်ေချာင်းတစ်သိန်းေပးြပီး စိုက်တဲ့သူေတွဆိုေတာ့ အသက်များဝယ်လို့ရရင် ဘယ်ေလာက်ေပးရေပးရ ဝယ်ဆက်ထားြကလိမ့်မယ်။ ကိုယ်ရှင်သန်ဖို့ သူများအသက်ေသရတာများြဖင့် မြဖုံေပါင် ဂဠုန်ေတာင်။ ဘုရား ဘုရား။ ေြကာက်စရာြကီးပါ မာစတာရယ်။ သူတို့ဂျပန်စစ်တပ်အေြကာင်း ေတွးြကည့်မိတာ ြကက်သီးေတာင်ထတယ်။
တယ်လည်း အေတွးေခါင်တဲ့ ေမာင်စံဖားကွယ်။ အိုးကမပူ စေလာင်းက ပူနိုင်ရန်ေကာ့။ သူတို့ဂျပန်ေတွကလည်း မင့်ေတွးသေလာက် ြဖစ်မေနပါဘူးကွယ်။ မင့်ေတွးြကည့်မိတဲ့ တပ်မေတာ်ြကီးဆိုတာ အြပင်မှာ တကယ်မှ ရှိပဲနဲ့။ ြကံြကီးစည်ရာ။ ေပါက်ေပါက်ရှာရှာ။ ေတာ်ေတာ့။ တိတ်ေတာ့။ အိပ်ေတာ့ေနာ်။
ဆက်မေတွးနဲ့။ ေတာ်ေနြကာ ရူးသွားမှြဖင့်။
0 comments:
Post a Comment